教学培养
Teaching training
【测试简介】为进一步做好2021版本科专业培养方案修订工作，7月19日上午，我校在社科院行政楼召开本科专业培养方案修订工作动员部署会。社科院党组成员、副院长、校党委书记高培。为进一步做好2021版本科专业培养方案修订工作，7月19日上午，我校在社科院行政楼召开本科专业培养方案修订工作动员部署会。社科院党组成员、副院长、校党委书记高培。
学位服着装规范和学位授予仪式，学位服着装规范和学位授予仪式，学位服着装规范和学位授予仪式
2016－2017学年第2学期第17周（6月19日-6月25日）系列讲座课课程安排表
1994年5月10日，国务院学位委员会办公室印发《关于推荐使用学位服的通知》及其附件《学位服简样》和《学位服着装规范》。
博士课程班教学方案的制定均严格遵循研究生院全日制博士培养方案制定，并由该专业所在系别严格审核通过。 比较全日制博士研究生培养方案，博士课程班培养方案内容更加丰富，除原有必修课程外根据授课学生的特点增加了选修课和讲座，内容涵盖更加广泛。
为规范我院的教学管理工作，保证和提高教学质量，经院长办公会议研究，对我院院内课程设置和教学要求做如下规定
课程论文是在课程学习的基础上，由学员根据选定的题目，查阅文献，分析整理，对某一问题的进展、现状及存在问题进行分析评述的文章。旨在培养学员查阅文献、综合分析、撰写论文等进行科学研究的实际操作能力，同时课程论文还有助于加深学员对某些问题的认识，培养学员运用所学知识分析和解决实际问题的能力，从而保证和提高课程学习的质量和效果。为了加强管理，切实保证在职博士课程进修班课程论文的质量，特制订本规定。
